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Flexi Bell Service
Reimen mit dem Sams
Vorbereitung: |
Textstellen aus Sams-Büchern aussuchen, Paul-Maar-Gedichte zum Vorlesen, Raten und Reimen zusammenstellen, Sams-Gedichte (ca. 40 x 10 verschiedene) für den Gedichte-Korb, zusammenrollen (wie Lose) entsprechend der Teilnehmerzahl. Für die Sams-Aktion verkleidet sich die 1. Vorsitzende Gisela Kühn - siehe Foto - als Sams (mit Overall, Flossenstrümpfe, roten Haare, Rüsselnase, Wunschpunkte) |
Aktion in der Schule |
3 x 45 Minuten je Klasse (6-10 Jahre) 3 Stunden |
An- Abfahrt |
1 Stunde |
Beschreibung der Aktion: |
Sie stellt auf mehreren Seiten Gedichte
von Paul Maar zusammen, liest diese vor und lässt vom Kind
oder Erwachsenen das Reimwort am Schluss finden/erraten. Zur Belohnung für das richtige Reimwort erhält die Person ein Sams-Gedicht aus dem Gedichte-Korb. Zusätzlich können ausgesuchte Stellen aus Sams-Büchern vorgelesen werden. |
Ziel der Aktion: |
Sprachimpulse wecken, Zuhören üben, Bucherlebnis verbunden mit Spaß vermitteln, Mut machen, kennenlernen der Bücher von Paul Maar. |
Aus jahrelanger Erfahrung weiß die 1. Vorsitzende Gisela Kühn,
- dass die Reime vom Sams starke Sprach-/Reim-Impulse auslösen können
(Sie können zur Reimeritis in der ganzen Familie führen!).
- dass die Geschichten vom frechen Sams und dem schüchternen Herrn Taschenbier die Kinder entzücken (Was sich das Sams alles traut!).
- dass die Begeisterung lange anhält
(einmal Sams = immer wieder Sams oder eine Sams-Geschichte = alle Sams-Geschichten und Film).
- dass zum Reimen aufgeforderte Kinder (ähnlich wie bei Rate-Spielen)
mit Begeisterung zuhören, sich gefordert fühlen und häufig sagen: „Darf
ich noch mal reimen (raten) und bekomme ich dann noch ein Gedicht?“
- dass die Kinder lange bei ihr bleiben oder wiederkommen.
- dass größere Kinder anfangen selber zu reimen.
Mich hat der Sams-Erfolg bei den Kindern süchtig gemacht!
